云南考生:山水的挫折

山之仁,在于涵纳了苍天古木,也收容了遍野小草;孕育了豺狼的凶吼,也养护了弱小的悲啸;或者环抱双手,让流水变成湖泊;或者裂开身躯,让瀑布倒挂前川……山谦卑地静立着,缄默地忍受着时间的风沙辗转的痛苦和人类胡作非为带给它的挫折。

  水的流动,却更像智慧的追求,个性张扬,流动便它惟一的宿命。它并不会思索怎样直面挡路的顽石,而轻柔地绕开,只让几缕青苔去教会顽石流水的意义。它也从不化解,任由飘零的树叶、人类的污秽随着水流逝,却从不允许它在水面上发芽,只以无尽的孤独告诉他水流的意义。在水的心中,无彼无此,遇曲遇直,一颗痛苦的小石子,就会换来水的澎湃。  山和水并行着,让灵魂在岁月的风沙中磨练、轮回、遭遇。“你为何要一直流动呢?”山问,“难道万顷良田不值得你孕育?难道万千挫折不值得你面对?难道万种痛苦不值得你化解?”水没有回答,只依然把痛苦放大,卷起千层浪,淹没村庄,狰狞得张扬。  “我何尝不想面对挫折,我何尝不想化解痛苦!”水说,“只我必须汇入海洋,必须放大这痛苦,在无尽的流动、消逝中教会人,用幻灭的海洋告诫人,必须谦卑地做人。”  山没有回答,只打开了怀抱,让人躲进怀中,让水在山脚下盘旋,让果实在树上生长,让人得以生存。  “有多少幻灭的海洋,便有多少山的希望。”山说,“我要面对挫折,化解痛苦,给人家园,忍受一切的风霜。”山静立着,水流动着。  水,却史无前例地凌乱,两岸的风景,只浪花翻起时的告别;水里的鱼儿,只转身的一个再见。在水里,一切都走向终结,一切痛苦,都显得巨大。  山和水对视着。  “其实,你我并不对立着的。”山说,“我都在等待。等待有一个人,能理解挫折,不放大痛苦;等待一个人,在山的顶峰默读水的流动,在水的旁边朗诵山的倒影!”  山开始流动,水开始静默。  水开始坚强,去面对挫折。  山开始柔弱,去放大痛苦。  简评  在高考作文等级评分标准中,“有创新”被列为“发展等级”的重点。《山水的挫折》在这方面提供了一个很好的范例。  文章巧用拟人、象征和隐喻等手法,赋予山和水理性的思维和鲜明的个性。山的博大、包容和坚韧,水的自由、任性和张扬,在文中都得到充分地展现。山用宽容化解痛苦,让万物在希望中自由生长;水用放纵放大痛苦,让人在幻灭中寻觅做人的真谛,它不同的态度,启示读者多角度地认识和思考,不管化解痛苦还放大痛苦,目的都只有一个:丰富自己的人生,坚定地勇往直前!  语言表达上个别句子显得艰涩,这一个明显的缺点。(唐惠忠)

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