文章教法之剖析(之三)

作文迷宫之作文解剖台

解剖63
文章教法之剖析(之三)
剖析操作:袁志勇

模型式作文教学法的战略、战术(三)

四、模型式作文教学法的基本战术
1、模型式作文教学法的教学内容


  不是不管"作文学习的准备",而是把"文章写作过程"作为眼下教学的主要矛盾,这或许是有效打破作文教学僵局的一个办法。
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2、模型式作文教学法处理"文章写作过程"的途径
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  作文就是一个球,此球可以分为左右两半个。左半球的名字叫做"整体构思",右半球的名字叫做"局部写作"。学习写作文,表面上看,就是学习文章的整体构思、学习文章的局部写作。
  怎么才能让学生学会整体构思、怎么才能让学生学会局部写作?最为重要的,是需要明白文章的整体构思、文章的局部写作,到底使用的是使用哪些原料制作完成的。
  实践证明,无论是文章的整体构思,还是文章的局部写作,均由原因、充实(别名具体)和结果这三种原料制作完成。
  所以,学习写作文,是学习文章的整体构思、学习文章的局部写作;学习文章的整体构思、学习文章的局部写作,学习的恰恰是教会学生"找原因"、"找充实(找具体)"、"找结果"!

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